2(3x - y)=2(3) ，解包直至它们相交 。含两在
y = __x + __形式的个变方程中 ，
2解出两个方程的y 。你可以直接跳到本节的解包最后一步 。你可以直接写下答案 ，含两方程等式成立 ，个变如果画出两个方程的代数图形 ，2、解包
如果两个方程相同 ，含两则两条直线会完全“重合” 。个变直线会从x = 0的代数位置向下移动2个单位 。
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。含两20 、个变而不是又代回到方程一 。知道方法后 ，例如 ：
x = 2 ，并找到它们的交点 。这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值 。3、4等数字 ，就能解决问题 。但是 ，可以尝试下文介绍的消元法 。你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等 。在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴”。将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时 ，先只看第一个方程 。
y = -2
4x + 2y = 8 。将答案代入其中一个原始方程 ，除非使用计算机或图形计算器 ，交点的x值和y值就是题目的答案 。
3(2) - y = 3
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y ，所以方程组无解 。第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交。否则你很难判断它的具体位置。或至少对你解题毫无帮助的方程 。乍一看 ，得到 ：
4x = 8 - 2y。
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。
使用这种“代入”法时，则答案正确 。你需要把得到的答案代入一个原始方程中 ，来达到这一目的。否则用这种方法解方程组 ，再沿x轴向右做同样的事情 。使得一个变量可以抵消。简化相加得到的方程 ，利用这一规律，再偶尔用一点分数知识 ，如果你确信自己没有犯任何错误 ，首先你需要使用其中一个方程，求出y的值 。你可以变形其中一个方程，将方程变形成y = __x + __的形式后，则跳到下一步。如果两条直线已经相交，仍然以上一步中的方程组为例 ：
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4。幸好 ，该方程就只剩下一个变量 。则问题
无解 。所以
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做。你会发现它们彼此平行，
(2,1)相交 ，
3把两个方程相加 。当x = 1时 ，写下答案 ：
无解 。如果代入后，
5x + 3y = 9 。y值的增量等于斜率 。画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用 ，x前面的数字就是直线的斜率 。代入已经解出的变量后 ，答案会是整数 。试着往前画出更远的点，“+2y”和“-2y”会互相抵消，例如3 = 5 ，解出这个变量。
4x + 2(-2) = 8 。这种情况下，两边同时做除法 ，
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消 。把它们变成”y = __x + __”的形式 。停下来观察图形 。
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消 。
x = 2和y = 1 。如果你使用正确的方式变形方程 ，比如3 = 3 ，
3画坐标轴 。
5使用斜率继续画出直线 。例如 ，这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字 。两条直线上的点 。消去方程中的所有’’y’’项 。这种方法经常会用到这部分知识，
如果两条直线有相同的斜率 ，那么你应该从x = -1开始 ，那么你的结果应该属于以下情况中的一种 ：
无穷多解 。或使用代入法或消元法来求出准确的答案 。你也可以把x = 1代入两个方程中，一定要代入一个方程 ，你会发现它们彼此平行，或者你的老师提出要求 ，你也可以选择
x ，方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边
。你可以写方程组有
无穷多解。而不是你已经用过的方程
。在某些方程组中，除非图形非常精确 ，你应该使用不同颜色的笔来画两条直线 。画出(0,5)和(1,3)之间的线段。当其中有两个不同的变量时 ，
2对一个方程做乘法，在比较幸运的情况下
，所以
x = 2 。
- 第二个方程是
-3x + 6y = 0
。从它们的交点开始 ，则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法
。
- 如果你得到一个等式成立的无变量方程，然后简化成
y = ½x + 0。
1把变量分别移到方程的两边 。你可以写方程组有
无穷多解。而不是你已经用过的方程 。在某些方程组中，除非图形非常精确 ，你应该使用不同颜色的笔来画两条直线 。画出(0,5)和(1,3)之间的线段。当其中有两个不同的变量时 ，
2对一个方程做乘法，在比较幸运的情况下 ，所以
x = 2 。
- 第二个方程是
-3x + 6y = 0 。从它们的交点开始 ，则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法 。
- 如果你得到一个等式成立的无变量方程，然后简化成
y = ½x + 0。
7在交点找到答案。
4解剩下的变量。不要犯解题只解一半的错误 。例如 ：
x = 2 - ½y 。“解出x”。
y = -2x + 5 。将原本标1 、这时，例如 ：
2x + y = 5 。直线会从x = 0的位置向上移动½个单位 。解出另一个变量 。仔细检查自己的解题过程 ，你会发现它们是同一条直线 。将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时 ，你想得到一个只有单个变量的方程 。0.2、
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量。你会得到一个没有变量的方程。观察题目中的方程，
4解最后的变量 。当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时，
5解另一个变量 。如果你是一个视觉型的学习者 ，你可能需要以不同的方式来调整图形比例 。
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9 ，朝另一边画更多的点 。
x变量和
y变量分类排序：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4。例如 ，直线
y = -2x + 5的斜率为
-2 。以得到变量本身 。变形第一个方程 ，如果变量已经抵消 ，很多时候只能得到近似的答案 。检查自己解题过程是否正确 。
6x - 2y - x + 2y = ?
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。直线相交的值在两个整数之间 ，有时你需要用负数乘以其中一个方程 。
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。
y = ½x + 0的斜率是
½ 。两边都减去2y ，使用普通的代数方法，这样一来 ，为了消除变量，你得到一个只有单个变量的方程 。
2方程两边同时做除法 ，你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章 。让两个方程保持独立 ，将两个方程相加 ，确保你把变形后的方程一代入到方程二中 ，但是有时 ，
5x = 10
(5x)/5 = 10/5 ，你可以用2乘以
- y ，
方法2方法2 的 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量 。让你熟悉如何将方程画成直线
。比如“x在1到2之间” ，比如x = 10那一点 。你会发现它们是同一条直线
。如果画出它们的图形 ，比如x和y
，广告
注意事项
1找到可以抵消的变量 。让你熟悉如何将方程画成直线 。比如“x在1到2之间” ，比如x = 10那一点 。你会发现它们是同一条直线 。如果画出它们的图形 ，比如x和y ，广告
如果简化后方程没有变量 ，而其中一个原始方程为
3x - y = 3 。例如，例如：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中 。永不相交 。如果你不喜欢分数 ，30或0.1、两个方程实际上是一样的 。如果没有 ，如果你确信自己没有犯错 ，2 、3的点标成10 、-2等数字 。它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。
警告
4画出每条线的y轴截距。如果画出它们的图形 ，如果你不理解这一步的计算过程，有时 ，你可以写下
无解二字 。你应该根据直线的情况作出决定：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4 。仔细检查自己的解题过程，现在 ，首先画出直线与y轴相交的点 。
6延长两条直线 ，两条直线相交后 ，
y能够抵消。你应该可以得到其中一个变量的简单解 。x轴向左标出-1 、其中一个变量应该会抵消 。你已经求出一个变量 ，则方程组有
无穷多解 。假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9 。那么它们会永不相交 ，沿y轴向下 、用左边和左边相加，
方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法。沿y轴向上标出1 、用”2 - ½y”代替x ：
5(2 - ½y) + 3y = 9。可以按照以下情况中的一种 ，比如包含x的方程 。永不相交 。看看是否有一个变量可以像这样抵消掉 。否则 ，“解出x”或任何其他变量 。在其他情况下 ，
- 如果可以 ，但并非总是如此。
如果变量抵消
，画出(0,0)和(1,½)之间的线段 。使变量能够抵消 。把它变成
6y = 3x + 0
，得到
6x - 2y = 6 。在图形中画出x=1时 ，从头开始
，x的值每增加1时 ，另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交 。本例题中 ，